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MELHORES PRÁTICAS EM EAD

A 3ª edição do Congresso Internacional RCI de EaD, realizada com o 17º Workshop NPT de EaD, é um evento anual realizado pela Rede de Cooperação Interinstitucional de EaD (RCI EaD), formada pelas instituições: Universidade de São Paulo (USP), Centro Universitário Barão de Mauá, Claretiano – Centro Universitário e Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Nos dias 27 e 28 de agosto, o evento reunirá grandes palestrantes, que debaterão temas pertinentes à atuação profissional de tutores, professores, gestores, demais profissionais de EaD e do ensino superior, bem como interessados na área. Oferecerá também uma excelente oportunidade de publicar e apresentar trabalhos científicos relacionados aos eixos temáticos do Congresso.

Neste ano, o formato do evento será exclusivamente online!

certificados

Baixe seus certificados de participação no evento!

Faça o download aqui!

CONFIRA OS SORTEADOS DO FORMULÁRIO DE SATISFAÇÃO

Aos participantes que responderam a pesquisa de satisfação do evento, foram sorteados 10 pen drives. Os ganhadores foram:

Cledinaldo Borges Leal
Luciana Senter
Giselle Medeiros da Costa One
Samuel dos Santos Junio
Beatriz Cristina Heimann
Camila Panjwani
Ana Paula Fernandes
Jean-Jacques G S De Groote
Vanessa de Cassia Oliveira
Vanessa Cristh de Medeiros Carmo Gomes

Parabéns aos ganhadores e obrigado a todos os que colaboraram!

Quer ter seu trabalho divulgado? Assine os termos de autorização!

Relatos de experiência

1) Todos os relatos aprovados terão sua publicação em um e-book na Amazon ou em outro provedor. Para isso, contudo, é necessária a assinatura do termo de cessão de direitos autorais, sem a qual a publicação não será permitida.

2) Apresentou seu trabalho no Congresso? Assine digitalmente o termo de autorização de uso de imagem e voz, sem o qual não será permitida a publicação de seu trabalho nos anais. Basta escrever sua assinatura com a ponta do dedo, utilizando um smartphone.

Assine o termo para o e-book

Assine o termo de imagem e voz

ARTIGOS CIENTÍFICOS

1) Todos os artigos aprovados terão fast track para publicação na Revista Educação a Distância (ISSN: 2237-2334, Qualis B5), editada pelo Centro Universitário Claretiano. Contudo, para isso, é exigência da Revista que os participantes adequem suas produções ao template editado por ela e assinem o termo de autorização para publicação na revista, em que há um campo para envio do trabalho adequado ao template específico.

Atenção!

Sem a assinatura desse termo, o trabalho não será avaliado pela Revista com objetivo de publicação!

É imprescindível que utilizem, como nome do documento, o título completo do trabalho. A não observação deste comando provocará a não publicação do trabalho.

Tem alguma dúvida sobre a publicação de seu artigo? Envie um e-mail para revead@claretiano.edu.br.

Baixe o template para a Revista

Assine o termo de imagem e voz

Assine o termo para a Revista e envie seu artigo

Pôsteres

1) Apresentou seu trabalho no Congresso? Assine digitalmente o termo de autorização de uso de imagem e voz, sem o qual não será permitida a publicação de seu trabalho nos anais. Basta escrever sua assinatura com a ponta do dedo, utilizando um smartphone.

Envie seu vídeo

Assine o termo de imagem e voz

COMO APRESENTAR SEU ARTIGO, RELATO DE EXPERIÊNCIA OU PÔSTER

1. Faça sua inscrição no evento

Vasculhe um pouco mais nosso site, veja todas as atrações de nosso evento e faça a inscrição.

2. Realize a submissão de sua obra

Leia sobre os Eixos Temáticos e as normas de submissão e ajuste seu trabalho para o evento.

3. Depois de aprovado, faça seu vídeo

Produza seu vídeo com base nas orientações e envie os materiais de apresentação.

Por qual Eixo Temático você se interessa?

O 3º Congresso Internacional RCI de EaD e o 17º Workshop NPT de EaD estão organizados em eixos temáticos que possibilitam a inscrição de trabalhos nas modalidade Pôster e Comunicação Oral (Artigo e Relato de Experiência). Além disso, as palestras e mesas temáticas do evento também estão organizadas de modo a contemplar esses eixos:

Políticas Públicas

Pesquisas sobre a aplicação e a propagação das tecnologias educacionais nas políticas públicas Municipais, Estaduais e/ou Federais.

Educação a Distância

Práticas de inovações em ensino remoto, pesquisas sobre a formação docente para EaD, a qualidade, a evasão e a avaliação na EaD, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem e outros temas correlatos.

Experiências de Formação e Atuação Docente

Pesquisas sobre a utilização das tecnologias educacionais nas experiências de formação docente e o resultado do trabalho docente com as tecnologias.

Cultura Digital e Comunicação

Pesquisas sobre a cultura digital e suas influências na educação e sobre as relações da comunicação com a educação e com as tecnologias.

Atividades

Mesas temáticas

Este ano, nosso evento reunirá grandes palestrantes, que debaterão temas pertinentes à atuação profissional de tutores, professores, gestores, demais profissionais de EaD e do ensino superior!

Apresentações de trabalho

Os participantes podem apresentar suas próprias pesquisas e, assim, gerar ainda mais conhecimento para o mundo do EaD. Teremos apresentação na modalidade Comunicação oral, com artigos de 8 a 12 páginas, e relatos de experiência, de 3 a 7 páginas. Teremos também a modalidade Pôster, com envio de resumo expandido.

Minicursos

O evento é também um espaço de capacitação prática dos participantes, sobretudo quanto à melhor utilização da tecnologia no ensino, tema que será abordado nos dois minicursos disponíveis.

Assim, você pode participar do congresso de 3 formas

assistir às palestras

Nessa modalidade de participação, você poderá acompanhar as 5 mesas temáticas, as apresentações de trabalhos (comunicações orais e pôsteres), a apresentação cultural e a confraternização!

Submeter um trabalho

Você ainda pode aproveitar para apresentar, em vídeo, um artigo, pôster ou um relato de experiência! Para isso, confira as normas, baixe o template, realize a submissão e o pagamento de sua inscrição!

Fazer os minicursos

Você também pode inscrever-se nos minicursos sobre “Metodologias ativas usando Moodle” e “Aplicativos gratuitos para motivar os estudantes em sala de aula presencial/online”, com certificado USP.

quem somos

A Rede de Cooperação Interinstitucional de EaD (RCI/EaD) nasce com o propósito de disseminar as boas práticas em educação a distância das instituições participantes da rede, a saber: USP, Centro Universitário Barão de Mauá, Claretiano – Centro Universitário e UNAERP. A criação da Rede é fruto do tradicional Workshop NPT de EaD, que anualmente reúne as instituições em um grandioso evento que prima pela excelência da pesquisa na área.

PROGRAMAÇÃO DO PRIMEIRO DIA – 27/AGO

Abertura solene (09h30 – 11h)

INICIANDO OS TRABALHOS

Em breve!

Mesa Temática 1 (11h – 12h)

A CONTRIBUIÇÃO DAS NEUROCIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

A Profª. Drª. Roberta de Carvalho Barabás (Lighthouse) irá mostrar como a interface entre as neurociências e a educação tem se intensificado nas últimas décadas. As neurociências oferecem bases consistentes sobre o processo ensino-aprendizagem. Entender como o cérebro aprende é essencial para uma atuação pedagógica mais eficaz. Nessa mesa temática, serão abordados os processos cerebrais envolvidos na aprendizagem, neuroplasticidade e estratégias para estimular e facilitar a aprendizagem em um ambiente online.

Intervalo (12H – 14h)

Comunicação Oral (14h – 16h30)

MOMENTO DOS PARTICIPANTES

Nessa modalidade, podem ser submetidos artigos científicos finalizados relacionados a um dos eixos temáticos. Podem também ser submetidos relatos de experiência, em que os participantes fazem uma descrição resumida e objetiva da delimitação de uma situação problema, indicando sua oportunidade e relevância para o contexto e a integração teoria-prática. Então, este é o momento dos participantes contribuírem com o evento apresentando suas próprias obras, gerando, assim, ainda mais conhecimento para o mundo da EaD. A apresentação é online e deverá ser gravada e postada no YouTube. O autor deverá estar disponível no momento da apresentação para interação com os participantes da sala, por meio de webconferência, em link enviado previamente.

Intervalo (16h30 – 17h)

Mesa Temática 2 (17h – 18H30)

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É CAPAZ DE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PELO MERCADO DE TRABALHO?

O Prof. Me. Paulo de Tarso Barros Simões (Itaú Social/CENPEC) irá mostrar que a educação, assim como o ambiente de negócios, irão mudar para sempre em função da crise que estamos vivendo. O preconceito com a educação a distância desapareceu e está virando a realidade para milhões de pessoas. Mas como desenvolver as competências profissionais nesse contexto? Pesquisas e notícias apontam a necessidade de mudança do paradigma vigente, porém observa-se um movimento ainda embrionário nesse sentido. Nessa palestra, o professor irá mostrar o que é e como aplicar o Framework DEA (Design de Experiências de Aprendizagem) nas etapas de ideação, planejamento e condução de experiências de aprendizagem orientadas ao desenvolvimento das competências requeridas pelo mercado de trabalho atual e futuro.

Espaço Cultural (19h)

NO CONGRESSO TAMBÉM TEM MÚSICA

Contaremos com uma apresentação do Coral da USP Ribeirão Preto/Grupo Madrigal Revivis, sob direção e regência do Maestro Sergio Alberto de Oliveira, que comentará também sobre o processo para determinação da metodologia da nova forma de trabalho online para todos os corais da USP de Ribeirão Preto e São Carlos.

PROGRAMAÇÃO DO SEGUNDO DIA – 28/AGO

Mesa Temática 3 (8h30 – 9h50)

A RESPONSABILIDADE SOCIAL DA EAD NA AMÉRICA LATINA

O Prof. Dr. Paulo Roberto Padilha (Instituto Paulo Freire) irá apresentar brevemente a experiência da EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire, com ênfase à sua dimensão emancipatória e criativa, que se caracteriza por uma formação crítica, por meio do diálogo interativo e amoroso, que visa à ação transformadora, ao intercâmbio de conhecimentos e saberes e à constituição processual de redes e comunidades virtuais de aprendizagem, à luz da teoria de conhecimento desenvolvida por Paulo Freire e da inclusão digital humanizadora na nossa sociedade, no presente e no futuro.

Mais informações sobre a participação da Profª. Adriana Milena Mora Botina (Colômbia) serão divulgadas em breve!

Sessão de pôsteres (10h – 10h30)

MOMENTO DOS PARTICIPANTES

Apresentação de pôsteres em vídeo com discussão em fórum de perguntas. A apresentação é online e deverá ser gravada e postada no YouTube. O autor deverá estar disponível durante o evento para responder as perguntas no fórum.

Mesa Temática 4 (10h40 – 12h10)

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Na palestra com o Prof. Adriano Mussa (Saint Paul) serão abordadas as seguintes discussões: (1) economia dos dados, tecnologia e as disrupções; (2) inovação, disrupção e educação; (3) IA e educação; (4) IA e personalização da jornada de aprendizado: como aprender melhor?; (5) estratégia de aprendizagem adaptada ao perfil do aluno com uso de IA: o que aprender?; (6) otimização da escolha do que aprender com uso de IA; (7) IA como uma nova forma de aprendizagem: o estudo de caso Paul (by IBM Watson); (8) IA abaixo da superfície: o novo papel do professor.

INTERVALO (12H10 – 14H)

Comunicação Oral (14h – 16h)

MOMENTO DOS PARTICIPANTES

Intervalo (16h – 16h30)

Mesa Temática 5 (16h30 – 17h50)

A IMPORTÂNCIA DO DESIGN EDUCACIONAL NA PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS DI 4.0

A Profª. Drª. Andrea Filatro (FIA/ENAP/Saraiva) apresentará que todos os prognósticos apontam para um futuro volátil, incerto, complexo e ambíguo. Um futuro que promete muitas mudanças e lança muitos desafios. Entre tantas incertezas, existe um consenso: a necessidade de continuar aprendendo por toda a vida e a constatação de que existem novas maneiras de aprender – por meio de mídias, tecnologias, ambientes e experiências de aprendizagem. A palestra trata de metodologias inov(ativas), incluindo aí metodologias (cri)ativas, ágeis, imersivas e analíticas. E discute como o design instrucional (DI) – aliado ao design thinking (DT), ao design da experiência de aprendizagem (LXD) e ao design instrucional orientado a dados (DDLD) – contribui para colocar em prática essas inovações na educação.

Confraternização: música e Master Cerveja (18h)

HORA DE COMEMORAR!

A edição de 2020 do Congresso RCI/EaD e Workshop NPT inova ao levar a seus participantes a oportunidade de uma imersão no mundo da cerveja. O Master Cerveja contará com a participação do sommelier e docente do Centro Universitário Barão de Mauá, professor Antônio Aparecido de Souza (Toni) e do sócio proprietário da Cervejaria Cabala, Marcelo Garcia Fernandes. Além do bate-papo sobre cerveja, o evento contará com uma apresentação de chorinho com músicos da cidade de Batatais. A noite de sexta-feira será de música, informação e cerveja.

Encerramento

ENTREGA DOS CERTIFICADOS USP E FECHAMENTO DAS ATIVIDADES DO EVENTO COM PREMIAÇÃO PARA TODAS AS CATEGORIAS

Esteja presente até o final do evento para participar do nosso sorteio! Serão sorteados Kindles e Pen drives!!!

Artigos:

Os artigos aprovados serão enviados em um processo de fast track para a Revista Educação a Distância (ISSN: 2237-2334, Qualis B5), editada pelo Centro Universitário Claretiano.

O resumo dos artigos serão divulgados nos anais online do evento.

Além disso, serão premiados, com certificado de melhor artigo, os melhores trabalhos de cada Eixo Temático.

Relatos de experiência:

Os relatos aprovados serão divulgados em um e-book elaborado pela RCI.

O resumo dos relatos serão divulgados nos anais online do evento.

Além disso, serão premiados, com certificado de melhor relato de experiência, os melhores relatos de cada Eixo Temático.

Pôsteres:

Os resumos dos pôsteres aprovados serão divulgados nos anais online do evento.

Além disso, serão premiados, com certificado de melhor pôster, os melhores pôsteres de cada Eixo Temático.

O certificado de participação nas atividades programadas terá carga horária de 15 horas.

MINICURSOS

VAGAS ESGOTADAS!

MINICURSO 1

METODOLOGIAS ATIVAS USANDO MOODLE

O objetivo deste módulo é capacitar o aluno para utilização adequada – sob o ponto de vista técnico, didático e pedagógico – do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Serão abordados os seguintes assuntos: criação de cursos, blocos e plugins, recursos, atividades, prática inovadora e Moodle 2.0.

São 30 vagas, com emissão de certificado USP. Apenas para inscritos no evento! Para fazer o curso, paga-se apenas taxa de seleção no valor de R$20,00. Para participar, é necessário utilizar um computador com microfone e fone de ouvido!

Minicurso 2

APLICATIVOS GRATUITOS PARA MOTIVAR OS ESTUDANTES EM SALA DE AULA PRESENCIAL/ONLINE

O curso é focado para professores que desejam utilizar ferramentas de tecnologia simples e gratuita com intuito de motivar os estudantes no seu processo de aprendizagem. Em cada aula, os professores devem utilizar e implementar a ferramenta em sua disciplina de forma individual ou em grupo.

CERTIFICADO USP

Nos dois dias que antecedem o evento (25 e 26 de agosto), das 20h a 22h, o Prof. José Dutra de Oliveira Neto fará, ao vivo, a transmissão das aulas. E nos dias 1 e 2 de setembro, no mesmo horário, acontecerão as conclusões dos cursos e, posteriormente, monitorias para complementar o aprendizado dos participantes. Porém, caso você não possa acompanhar as aulas e as monitorias ao vivo, não se preocupe! Todo o material estará disponível para os inscritos até dia 17 de setembro, a fim de que possam completar o curso com tranquilidade e receber o CERTIFICADO USP, com carga horária de 4 horas para cada minicurso!

Porém, para isso, serão necessárias a participação no evento e a entrega da atividade desenvolvida durante o curso!

CONHEÇA MAIS CURSOS DO NPT!

TUTORIAIS DE PARTICIPAÇÃO NO CONGRESSO

Veja como gravar sua apresentação

Veja como criar uma conta no Turnitin

Veja como realizar o relatório de similaridade e a submissão

NORMAS DO EVENTO

Baixe as Normas de Submissão

PUBLICAÇÃO

Os artigos apresentados na modalidade comunicação oral terão prioridade no processo de avaliação para publicação na Revista Educação a Distância (ISSN: 2237-2334, Qualis B5), editada pelo Centro Universitário Claretiano, mediante critérios da equipe editorial da publicação.

Tem alguma dúvida sobre a publicação de seu artigo? Envie um e-mail para revead@claretiano.edu.br.

Todos os relatos de experiência aprovados serão organizados em um e-book pela Rede de Cooperação Interinstitucional em EAD.